Υπεύθυνη δασκάλα: Ιωάννα Βίκτωρος
Έκθεση
αποτίμησης για τα εργαστήρια δεξιοτήτων Θεματική 1: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Υποθεματική
: Διατροφή – Αυτομέριμνα
Τάξη:
Α΄Δημοτικού
Τίτλος «Την υγεία μου φροντίζω, τις τροφές γνωρίζω»
Στη συγκεκριμένη θεματική, οι κυριότεροι στόχοι ήταν τα παιδιά να μπορούν να ξεχωρίσουν τις καταλληλότερες γι΄αυτά τροφές ώστε να κάνουν ορθότερες επιλογές στη διατροφή τους. Παράλληλα, άμεσος σκοπός ήταν να μπορέσουν να συνδέσουν τη σημασία της φυσικής άσκησης με αυτήν της σωστής διατροφής. Οι στόχοι επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό από το σύνολο της τάξης, μέσω των δραστηριοτήτων που επιλέχθηκαν. Επιπλέον όμως, τα παιδιά μέσα από τις σχετικές δραστηριότητες ανέπτυξαν και επιμέρους στόχους που αφορούσαν τη συνεργασία, την ομαδικότητα αλλά και την ανάληψη πρωτοβουλιών. Ενδεικτικά κάποιες από τις δραστηριότητες ήταν οι εξής: δημιουργία κολλάζ με προτιμήσεις των παιδιών, δημιουργία και συμμετοχή σε υγιεινό πρωινό, συμμετοχή σε πρόγραμμα ενημέρωσης για τη σωστή διατροφή, επίσκεψη μελισσοκόμου στο σχολείο, αθλητική άσκηση.
Έκθεση
αποτίμησης για τα εργαστήρια δεξιοτήτων Θεματική 2: Φροντίζω το περιβάλλον
Υποθεματική:
Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά
Τάξη :
Α΄Δημοτικού
Τίτλος: Τα φυτά του τόπου μας
Στη
συγκεκριμένη θεματική, οι κυριότεροι στόχοι ήταν τα παιδιά να μπορούν να αναγνωρίσουν τα φυτά της περιοχής
τους, να αναγνωρίζουν τα βασικά μέρη ενός φυτού, αλλά και να αναγνωρίσουν τη
σημασία τους για τη ζωή μας και έτσι να καλλιεργήσουν τον απαιτούμενο σεβασμό
απέναντί τους. Επιμέρους στόχοι ήταν να αναπτύξουν καλλιτεχνικές δεξιότητες
μέσω δραστηριοτήτων και να είναι ενεργά μέλη σε ομάδες, προβάλλοντας τη
συνεργασία. Οι στόχοι επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό από το σύνολο της τάξης,
μέσω των δραστηριοτήτων που επιλέχθηκαν. Οι δραστηριότητες της θεματικής αυτής
συμβάδιζαν με τις δραστηριότητες της ενεργούς πολιτειότητας που αφορούσαν στην
ευαισθητοποίηση των παιδιών συνολικά για τη φυσική κληρονομιά του τόπου τους
(φυτών και ζώων). Ενδεικτικά κάποιες από τις δραστηριότητες ήταν: συλλογή φυτών
και φύλλων από το προαύλιο και από τις αυλές μας για δημιουργία κολλάζ,
επίσκεψη στο δάσος της Στροφυλιάς, τρισδιάστατη αναπαράσταση των μερών του
φυτού.
Έκθεση
αποτίμησης για τα εργαστήρια δεξιοτήτων Θεματική 3: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ –
Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
Υποθεματική
: Ανθρώπινα δικαιώματα
Τάξη:
Α΄Δημοτικού
Τίτλος: Είμαι παιδί, έχω δικαιώματα
Στη
συγκεκριμένη θεματική, οι κυριότεροι στόχοι ήταν τα παιδιά να μάθουν ποια είναι
τα βασικά δικαιώματα του παιδιού, ότι τα έχουν όλα ανεξαιρέτως τα παιδιά, αν
και υπάρχουν περιπτώσεις που παιδιά ζουν με καταπατημένα αυτά τα δικαιώματα, να
σέβονται τη διαφορετικότητα και την ισότητα όλων και να κατανοούν ότι τα
δικαιώματά τους σχετίζονται και με τον σεβασμό των δικαιωμάτων των άλλων.
Επιμέρους στόχους είχαν να συνεργάζονται, να ακούν τις απόψεις των άλλων και να
εκφράζονται χρησιμοποιώντας τον λόγο, τις εικόνες και τις κινήσεις. Οι στόχοι
επιτεύχθηκαν σε ικανοποιητικό βαθμό από το σύνολο της τάξης, μέσω των
δραστηριοτήτων που επιλέχθηκαν. Οι δραστηριότητες της θεματικής αυτής
συμβάδιζαν με τις δραστηριότητες της ενεργούς πολιτειότητας που αφορούσαν
στην αντίληψη ότι τα δικαιώματα των
παιδιών συνδέονται άμεσα με τις βασικές τους ανάγκες. Ενδεικτικές
δραστηριότητες: συμπλήρωση σχετικών φύλλων εργασίας, συνεργασία με τα παιδιά
του νηπιαγωγείου.
Έκθεση
αποτίμησης για τα εργαστήρια δεξιοτήτων Θεματική 4: Δημιουργώ και καινοτομώ –
Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία
Υποθεματική:
STEM – Εκπαιδευτική
Ρομποτική
Τάξη:
Α΄Δημοτικού
Τίτλος: Ας γίνουμε μετεωρολόγοι
Στη
συγκεκριμένη θεματική, οι κυριότεροι στόχοι ήταν τα παιδιά να μπορούν να αναγνωρίζουν βασικές έννοιες της
μετεωρολογίας όπως άνεμος, σύννεφα, βροχή κτλ. , και με τι συνδέεται το καθένα
απ΄αυτά. Να αντιλαμβάνονται ότι ο καιρός επηρεάζει άμεσα τη ζωή μας στο τι
φοράμε και τι χρειάζεται να έχουμε μαζί μας. Στους επιμέρους στόχους, τα παιδιά
δούλευαν ομαδικά και συνεργατικά για κάθε δραστηριότητα με σεβασμό το ένα στο
άλλο. Οι στόχοι επιτεύχθηκαν σε ικανοποιητικό
βαθμό από το σύνολο της τάξης, μέσω των δραστηριοτήτων που επιλέχθηκαν. Οι
δραστηριότητες της θεματικής αυτής συμβάδιζαν με τις δραστηριότητες της
ενεργούς πολιτειότητας που αφορούσαν στην ισότιμη πρόσβαση στον δημόσιο χώρο
και στο κοινωνικό περιβάλλον, αλλά και στον σεβασμό απέναντί τους. Ενδεικτικές
δραστηριότητες: καταγραφή του καιρού με βάση τις φωτογραφίες που τραβούσαμε από
το προαύλιο του σχολείου, συμπλήρωση σχετικών φύλλων εργασίας, επίσκεψη
μετεωρολόγου στο σχολείο μας.
